新たな課題へ意欲
総合学習での社会創造プログラムで4年生は「箔座」さんと金箔の魅力発信を、3年生は「畑の子」さんと加賀野菜の二塚からしなの魅力アップについて、課題解決に向けて考えたアイディアをプレゼンして意見交換をしました。また解決に向けて新たな課題もみつかり、課題解決に向けて意欲をみせていました。
総合学習での社会創造プログラムで4年生は「箔座」さんと金箔の魅力発信を、3年生は「畑の子」さんと加賀野菜の二塚からしなの魅力アップについて、課題解決に向けて考えたアイディアをプレゼンして意見交換をしました。また解決に向けて新たな課題もみつかり、課題解決に向けて意欲をみせていました。