私たちの学校をよりよいものにと、ものづくりで「学校改善プログラム」を５年生が展開しています（総合的学習）。学校がより楽しくなるために、より便利に学習できるために、より安全に明るくすごせるためにグループで課題をみつけ、その課題解決からどのようなことに取り組むか、どのようなものがあったらよいか考え、その案を校長先生にプレゼンをし修正し、実現させています。足ふみ消毒台や向かい合って弁当を食べるためのついたてなど感染対策品や、危ない場所の止まれマークやファイルたてなどさまざまです。階段にあらわれた桜の木をみて１年生が「わーきれい」と笑顔いっぱいでした。

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