みんなでつくる運動会
来週の運動会に向けてがんばっています。お昼の時間には56年生が低学年に応援を教えていました。どの色も元気いっぱい大きな声でコールや応援歌を歌っていました。応援団も必死に声を出していました。また運動会は競技や演技だけではありません。各プロジェクトにわかれて用具や決勝、スローガンなどの準備をすすめています。それぞれが話し合い工夫して準備をはじめていました。かしわっ子みんなでつくる運動会です。
来週の運動会に向けてがんばっています。お昼の時間には56年生が低学年に応援を教えていました。どの色も元気いっぱい大きな声でコールや応援歌を歌っていました。応援団も必死に声を出していました。また運動会は競技や演技だけではありません。各プロジェクトにわかれて用具や決勝、スローガンなどの準備をすすめています。それぞれが話し合い工夫して準備をはじめていました。かしわっ子みんなでつくる運動会です。
アメリカ コロラド大学から視察に訪れ、各学年の授業を参観されたり、英語の授業に参加したりしました。教室や廊下で出会った子どもたちは「Hello!」と手をふったり、英語で会話を楽しんだりしました。金沢駅で外国人の方々にインタビューをしてきたばかりの5年生の総合の授業の参観では、「どこから来たのですか」「日本の食べ物は何がすきですか」「金沢のどこへ行きましたか」など次々と質問していました。6年生の英語では自己紹介をしたり、一緒に発音したりして楽しく授業に参加していました。
お昼休みにリレーの選手がランチルームに集まり顔合わせがありました。リレーを走ってみたいという子がたくさんいるので、その機会を増やすために偶数学年と奇数学年のリレーそれぞれに午前、午後に1回ずつ行います。今日ははじめてなので自己紹介をし合っていました。明日からは長休みを中心にリレーの練習が始まります。がんばろー!とどのチームもやる気いっぱいでした。
2年生が生活科で松下ガーデンさんに指導をしていただきながら、ナス エダマメ キュウリ ピーマンの苗を植えました。これから水やりや草とりをしながら育てていきます。まだまだ先ですがはやからみんな収穫を楽しみにしていました。
5年生が総合学習で金沢駅へ出かけました。連休中にも金沢にはたくさんの外国人が訪れていたということから、どれくらいの外国人がきているんだろう どこの国からきているのだろう と実際に確かめに行きました。金沢にいたたくさんの外国の方々に「what country are you fromu?
Where did you go in Kanazawa?」と次々に話しかけていました。外国の方はみんな優しく、好意的にお話ししてくださり、子どもたちもうれしそうでした。ドイツやフランスなどヨーロッパの方々が多いのに驚いていました。