研究主題
Society5.0を主体的に生きるための資質・能力の育成（1年次）
- STEAM教育を踏まえた教科等横断的プロジェクトの作成を目指して -

　本校は，これまで国立教育政策研究所の指定を受け，平成26～28年度はESDに関する研究，平成29～令和元年度は伝統文化教育に関する研究を行ってきました。これらの研究は，生徒がこれから歩んでいくと考えられる社会において，必要となる資質・能力の育成を目指したものでした。このように，先の社会を見据え，生徒がより良く生きていくための資質・能力を研究していくことは意義深いものであると考えます。そのような視点で日本を見たとき，超少子高齢化による生産年齢人口の減少，食料自給率の低迷，エネルギー資源の不足など，様々な問題を抱えていることに気付かされます。これらの諸問題を解決させることと経済発展を同時に行うには，デジタル技術を高度に活用していく社会，すなわちSociety5.0を実現させる必要があります。
　今年度より進めていく研究では，Society5.0を主体的に生きるための資質・能力を育成することを目的としています。さらに，Society5.0を実現・牽引するために必要な力（イノベーション力）を育成する手段として，いくつかの教科等においてSTEAM教育の実践を試みたいと考えています。教育研究発表会では，Society5.0を主体的に生きるための資質・能力はもとより，STEAM教育や新学習指導要領への取組など，幅広いご意見が交換できる場となることを願っています。多くの方々のご参会を心よりお待ちしています。

研究発表会1次案内

９月１日追記：
２次案内の送付，および掲載が遅れており申し訳ありません。新型コロナウイルスの感染状況に鑑み，今年度はオンラインでの開催を検討いたしております。詳細決まり次第，２次案内の送付とホームページへの掲載をいたします。なお，日時の変更はありません。今年度の教育研究発表会は令和２年１１月２２日（日）に開催いたします。

９月１７日追記：
申し込み開始致します。
下記URLからお申込みください。
https://ics-reg.jp/conv/kana-fuzokuchu/entries/add/1