「高校教育研究」第62号が発行されました。
その概要を紹介致します。
詳細は各PDFファイルをダウンロードしてご覧ください。

高等学校教育における附属高等学校の役割

• 高等学校教育における附属高等学校の役割

学校長　加納　幹雄

平成22年度　生活実態調査報告

• 平成22年度　生活実態調査報告

生徒指導部　高橋　栄一

数学的活動を重視した指導Ⅱ－新学習指導要領における教材開発とその実践－

• 数学的活動を重視した指導Ⅱ－新学習指導要領における教材開発とその実践－

数学科　川谷内　哲二/塩屋　千学
戸田　偉/外山　康平

KJ法による授業整理会の実践

• KJ法による授業整理会の実践

理科（物理）　渡會　兼也

物理知識問題のメール配信について

• 物理知識問題のメール配信について

理科（物理）　渡會　兼也

教育実習生指導の現場と課題－小グループでの授業担当とその後－

• 教育実習生指導の現場と課題－小グループでの授業担当とその後－

保健体育科　川崎　繁次
野村　いずみ
鈴木　清貴

Through English Presentation　―的確に理解し、適切に伝える能力を目指して―

• Through English Presentation　―的確に理解し、適切に伝える能力を目指して―

英語科　船橋　郁美

「高校教育研究」第61号の内容です。

• 年間読書量調査から見えてきたこと

国語科　　　　島村　潤一郎

• 新学習指導要領における世界史授業

地歴・公民化　塚　田　章　裕

• 数学的活動を重視した指導Ⅰ―新学習指導要領の新領域における教材開発―

数学科　　　　　川谷内　哲二
塩　屋　千　学
戸　田　　偉
外　山　康　平

• 部活動における課外での探究活動　―ＳＴＡの活動を通して―

理科（化学）　　 樫　田　豪　利

• 『保健の課題学習から発表へ』　―プレゼンテーション能力の向上を求めて―

保健体育科　　 川崎　繁次
野村　いずみ
鈴木　清貴

• Singing　ｉｓ　Bｅａｕｔｉｆｕｌ　―歌声の聞こえる授業を目指して―

英語科　　　　 　鈴森　達也

詳しくは、金沢大学学術情報リポジトリKURA（高校教育研究６１号）
をご覧ください。

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• 学年団による特色ある進路指導行事の創造（その2）·―60回生進路指導行事―

国語科　風間　重利

• 「最現代史」の教材化

地理歴史科 山本　吉次

• 地図投影法の授業実践

数学科　川谷内　哲二

• 光速測定の歴史と天文学の果たした役割

理科 渡會　兼也

• ｅラーニングを活用したダンス授業の実践報告

保健体育科 野村　いずみ

詳しくは、金沢大学学術情報リポジトリKURA（高校教育研究６０号）
をご覧ください。

高校教育研究60号Web用

• 学年団による特色ある進路指導行事の創造（その１）　―60回生進路指導行事―　

国語科　風間　重利

• 「世界地図描画テスト」集計結果報告

地歴・公民科　高橋　栄一

• 異学年交流授業の試み　－４・４・４制を見据えて－

数学科　塩屋　千学
川谷内哲二
戸田　偉
外山　康平

• 教育相談体制づくり　―大学との連携による援助チーム方式―

養護教諭　盛　加代子

• インターネット上のラジオ放送中のCMを用いてリスニング活動をスパイス・アップ！－オーセンティックなリスニング教材を求めて－

英語科　横野　健二

詳しくは，金沢大学学術情報リポジトリKURA（高校教育研究５９号）
をご覧ください。

• 「自由という名の不自由」「多様化という画一化」　―教育が求められるもの―

地歴・公民科　荒木　重治

• 観点別評価のための問題作りⅢ　―テスト問題を中心とした観点別評価の方法―　

数学科　川谷内　哲二
岡山　正歩
塩屋　千学
戸田　偉

• 生物教育の一試案

理科　深田　和人

• 校舎移転に伴う『体育』授業実践報告　―運動量の確保と授業の効率化を求めて―　

保健体育科　川崎　繁次
本間　和裕
野村　いずみ

• 英語学習指導をどのように展開すべきか　－中学英語と高校英語をどう連携させるべきか－

英語科　瓶子　貞治

詳しくは、金沢大学学術情報リポジトリKURA（高校教育研究５８号）
をご覧ください。