６年生といっしょにつくったよ。
1年生と６年生でリースづくりをしていました。１年生が育てていた朝顔のつるをきっていっしょに輪をつくっていきます。輪ができると１年生は頭の上にのせてにっこりしていました。これから１年生はこの輪に飾りづけをしてリースを完成させます。できあがりが楽しみです。
校長室では「いしかわっ子駅伝」で懸命に走った選手のみなさんに記録証を渡し解散式を行いました。最後まで頑張って附属小のタスキをつないでくれました。
「どこからいらっしゃいましたか」「目的はなんですか」
６年生は総合的学習で県立図書館にいろいろな人々の集客を模索しています。そのひとつ観光客を呼び込むためのアイデアを模索するため、金沢市内の観光地での調査活動を実施しました。４つのグループ（兼六園 ２１世紀美術館 金沢駅 ひがし茶屋街）に分かれて観光客に対するインタビューを行いました。「どこから来ましたか？」「観光地の情報を何で知りましたか？」「どんな目的で来ましたか？」など積極的に観光客にインタビューをする姿が見られ、図書館に観光客を引き寄せるヒントを得ていました。今後は自分達に何ができるか考えていくことになりそうです。
金沢の魅力を知らせたい。
コドモのアートのチカラでマチを元気にしよう」をテーマに２年生が図工授業に取り組みました。金沢市に来られる観光客に金沢のマチの魅力をもっと知ってもらいたいという思いから，ホテルＳＯＫＩ ＫＡＮＡＺＡＷＡと協働し，まちの魅力発見・活性化を目的とした「まち発見プロジェクト」に取り組みました。プロジェクトでは，「コドモがみたマチ」をテーマに，金沢の特徴のある街並みを児童の目線で絵にしました。児童たちが描いた１００枚以上の原画をもとに，ＳＯＫＩ ＫＡＮＡＺＡＷＡにおいて，ＭＡＰ・手ぬぐいをデザイン・作成いただきました。金沢を訪れた方々には観光名所だけではなく，金沢のマチ全体に目を向けてもらい，マチのさまざまな表情を知ってもらうきっかけとなります。ＳＯＫＩ ＫＡＮＡＺＡＷＡから附属小学校児童代表者へＭＡＰと手ぬぐいが贈呈されました。ホテル内で原画も展示されます。
学校が明るくなりました。ありがとうございました。
今日の午後育友会の奉仕活動でした。本来なら毎年この時期に行われていたのですが、コロナ感染流行のため行えず、３年ぶりの作業となりました。ふだん子どもたちができない窓ガラスを中心に掃除をしていただきました。３年分のほこりが洗い流されたからでしょうか、窓ガラスは見違えるほど透明になり、校舎内が明るくなりました。参加していただいた皆様 ありがとうございました。
青島先生がやってきた。
「青島広志先生の出張コンサート」がありました。今日は青島先生の楽しい音楽を楽しみました。「手のひらを太陽に」や「さんぽ」ではテノール歌手の小野勉先生と一緒に動作をつけながらみんなで歌いました。連音の合唱ではうっとりと聞き 弦楽の合奏ではすごい迫力ある音楽を聞き 今日は音楽の楽しさを味わい、しあわせな気持ちになりました。さまざまな音楽の力 すごさを感じました。青島先生のピアノもすてきでした。
