道徳における知識創造

「かかわり」を通して道徳的価値の深まりに気づき　道徳性を高めていこうとする営み

子ども一人一人が持つ価値観に対して、交流が起きる場面を重視する。ある事象に対するさまざまなとらえ方を出し合い、互いの価値観を比較することで、今まで持っていた道徳性が揺さぶられる状態である