「相手の意図を聞き取り、自分の主張をつたえよう『学級討論会をしよう』」で，自らの意見を論理的，具体的に組み立て，理由，根拠を明らかにしながら討論をする学習を行いました。必要に応じて，資料，図，グラフなどを提示したり，説得力のある話し方（声の大きさ，はっきりとした話し方，視線や態度，発表名人の活用）を意識したりして，時には楽しく，時にはアツく学習を進めることができました。勝ち負けが明確になるディベート方式を採用しましたが、終了後はノーサイド、各チームの論の進め方の妙や、話すテクニックなど、お互いの良さについて話がはずんでいました。

• 　1回戦：動物園の動物は幸せか
• 　2回戦：UFOは存在するか