4年生のセストボールの授業では，ウォーミングアップとしてシュートゲームを行っている。その際の記録を個人とクラス全体で継続的にとっている。数値記録にすることにより，シュート技術の向上をめざして，互いの気づいたポイントを交流した。それをもとに，実際に試し，体感しながら自分の動きの変化に気づいていくことができた。