2枚の写真は，同じ子どもの作品です。上の写真の表現が，下の写真の表現に変容しました。変容の過程には，コミュニケーションの力が働いています。研究発表会では，図工に活きるコミュニケーションについて提案します。6年生が「墨のうた」の題材に取り組むなかで，コミュニケーションを活かして思考していきます。