自分たちで考えた車をサーキュレーターの弱と強で長さを測り、シールを使って表でまとめました。その表をもとにわかったことをまとめ、風が強いほどより車が動くことがわかりました。しかし、各チームによって動いた距離が違います。その違いの原因を探るためにチームごとに聞き合い、原因が帆の広さ（面積）と重さ（できるだけ軽いこと）を見つけていました。
その上で人が乗れる車を提示して一日目を終わりました。子どもは大きな車を見てどうしたら動くか、次の日の意欲を持って終わることができました。