5年生 国語「のどがかわいた」


国語「のどがかわいた」の学習です。
イタマルの人物像について話し合いました。
本文を根拠に話し合いました。
板書に書き出していくと、
「あれっ?! なんか、全く反対の意見が出ているよ。」
そこで、赤と青で分けてみると、確かにそのようだ。
どっちなんだろう?!
どっちも正しそうだから、ひょとして二重人格なのでは?!
「聞き合い」が、「関連付け」と「再構成」に自然とつながっていく一幕でした。
次時では、自分たちの出した考えを見つめ直し、納得するイタマル像にせまることができるでしょうか。
乞うご期待!