今日は，I like Kanazawa(Ishikawa).の最終回でした。
前回の授業で考えた，金沢のすきなもの（場所）とその理由を紹介し合う学習でした。
メンバーを交代しながら４人グループで交流を行いました。
友達の発表を聞いて，「なぜ？」「どんな～が好き？」といった「興味」から，相手への「問い」をもつことができていました。
質問したいことを言えない「つまずき」を感じながらも，互いの好みについて「思い」をもつ授業になりました。
子どもが質問を「言えない」ときにどう支援するかが課題として浮き上がりました。