5年3組 社会科「自動車産業のさかんな地域」


 前時で子どもたちが作った学習問題を解決するよう話し合いました。
 調べてきたことの交流から始まり,車がわたしたちの生活にもたらした変化を理解します。
 それをメリット・デメリットでとらえたり,関連をくくったりしてまとめました。


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2学期研究授業指導案(社会)