二日目は資料「なかよしだから」（東京書籍）をもとに、友情について考えていきました。
「友達だから知らせる」という一日目とは違い、「友達だからこそ教えない」というこの資料を使うことで、行動だけでは判断できない友達への思いについて考えてました。

この資料では、宿題の答えを「教える」と「教えない」の行動の裏にある気持ちについて考えました。そして、授業の終盤では、一日目と二日目の行動を比べました。
「友達だから、いいことと悪いことを判断して、相手にとっていいことは教える、悪いことは教えないようにしよう」と感じる子が多かったようです。

二日間の授業を通して、より深く「友情」について考える子を育めたのではないかと思います。ご参加いただきありがとうございました。

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