先日、国語の時間に、教科書の絵の中の言葉をつかって文を作りました。苦手とする「主語と述語」にも気をつけて、それぞれが文を考え、作りました。
　文をいくつか作った後、それぞれのグループで、発表し合いました。「竹馬の名人が、竹馬にのっています。　主語は何ですか？　述語は何ですか？」と、主語・述語ゲームも交えて、楽しそうに発表し合っていました。「子どもをもちあげる。の述語って・・・あげる？」「もちあげるだよ」と２つの意味が合体した言葉にも触れ、きちんと主語と述語を答えることができている様子でした。