雪だるまがいっぱい
お昼休み「雪だるま大会」がスポーツプロジェクト主催で開かれていました。運動場にたっぷりある雪を転がして、グループで思い思いの雪だるまを作っていました。３段の雪だるまや怪獣だるまなどいろいろでした。出来上がった雪だるまはスポプロがカメラにおさめて審査をするそうです
あたたかい気持ちに包まれていました
毎日お昼の放送で「６年生へあなたの気持ちをきかせてください」を放送しています このプロジェクトは５年生が企画した取り組みです。ポストの中には毎日メッセージがはいっています「６年生の○○さんへ いつもてをふってくれてうれしいです ありがとう ○○より」「○○さんへ 運動会では応援をリードしてくれてがんばれました ○○より」「○○さんへ バスの中で声をかけてくれてうれしかったです ○○より」などやさしい音楽にのせて紹介していきます。お弁当の時間がとてもあたたかい気持ちでつつまれていました。今後も続きます。
ハーモニーたいむ
5限目ハーモニータイムでは1年生～6年生の縦割りグループですごろくトーキングを行いました。駒をすすめながらお題に取り組んでいきます。・がんばっていることは ・宝くじがあたったら何をする ・1年生とじゃんけん勝負 ・おとなりの人のいいところをひとつ みんなで10回ジャンプなど楽しく取り組んでいました。シェアリングでは 「いろいろな人たちとやれて楽しかった」 「同じ学年だと考えていることが大体同じだけど、いろんな学年がいていろんな考えがあって楽しかった」と振り返っていました。
プロジェクト参観
今日のプロジェクトでは、4年生が参観に回りました。
いつも学校のみんなのために活動してくれているプロジェクトの様子を、熱心に見学しました。
4年生は、5.6年生のプロジェクトのメンバーが自分たちで話し合いながら活動内容を決めている姿に感心し、盛んにメモを取っていました。
「もうすぐ5年生。次は自分たちの番だ」という思いをもち、意欲を高める姿が見られました。
中学生の取り組み
附属中生徒のグループが創造デザイン科の探求学習の一環で小学校へきました。3年生には安全な生活ができるようにオリジナルステッカーを配布、6年生には中学校のことを知ってもらおうと中学校クイズを、図書館ではでは本に親しむために本の紹介本立てを設置してくれたりしました。また図書プロジェクトに感想を聞いて改善箇所を相談していました。よりよい小学校生活を送れるようにさまざまなアイディアをだして取り組んでくれました。
