5限目ハーモニータイムでは1年生～6年生の縦割りグループですごろくトーキングを行いました。駒をすすめながらお題に取り組んでいきます。・がんばっていることは　・宝くじがあたったら何をする　・1年生とじゃんけん勝負　・おとなりの人のいいところをひとつ　みんなで10回ジャンプなど楽しく取り組んでいました。シェアリングでは　「いろいろな人たちとやれて楽しかった」　「同じ学年だと考えていることが大体同じだけど、いろんな学年がいていろんな考えがあって楽しかった」と振り返っていました。

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今日のプロジェクトでは、4年生が参観に回りました。
いつも学校のみんなのために活動してくれているプロジェクトの様子を、熱心に見学しました。
4年生は、5.6年生のプロジェクトのメンバーが自分たちで話し合いながら活動内容を決めている姿に感心し、盛んにメモを取っていました。
「もうすぐ5年生。次は自分たちの番だ」という思いをもち、意欲を高める姿が見られました。

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附属中生徒のグループが創造デザイン科の探求学習の一環で小学校へきました。3年生には安全な生活ができるようにオリジナルステッカーを配布、6年生には中学校のことを知ってもらおうと中学校クイズを、図書館ではでは本に親しむために本の紹介本立てを設置してくれたりしました。また図書プロジェクトに感想を聞いて改善箇所を相談していました。よりよい小学校生活を送れるようにさまざまなアイディアをだして取り組んでくれました。

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校庭には60センチほどの雪があります。三つ子山では楽しく滑り降りたりの雪遊びはしていますが、運動場へは雪が深くて遊びにでれないようです
5年生が主体となって6年生を送る会が計画されています。どの学年もどうやって6年生にありがとうの気持ちを伝えようかと相談しながら少しずつ準備がはじまりました。6年生も感謝の気持ちを込めて合唱の練習に励んでいました。連合音楽会では全校の児童を魅了した歌声をもう一度みんなに届けようと、新しい曲に挑戦していました。1年生は、6年生にはたくさんお世話になってきました。初めての送る会にむけて大きな声でがんばっていました

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2月になりました。2月のの全校集会では校長先生から節分「5つの鬼をおいはらって春を迎えよう」というおはなしがありました。5年生からは6年生に感謝をつたえようと「ありがとうレター」について全校児童によびかけていました。寒い日々が続いていますが心があたたかくなりました。お昼休みはスポーツプロジェクトによる低学年のなわとび大会でした。まえとび、かけあしとび、あやとびなど30秒間跳び続けることに挑戦していました。

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