２００８年度学校研究　
知識創造の力を育む（３年次）～プロセスの自覚を通して～

部会別講演・シンポジウム

授業研究部会

午前／協議会　「私たちが見つけた『よさ』の共有ポイント」
午後／相互交流フォーラム　「語り合いましょう－これから求められる授業力」

英語部会

午前／協議会　「小学校で英語を学ぶということ」
午後／講演とワークショップ　「小学校英語に求められるもの」
講演/坂下裕一（金沢大学学術国際課長）
ワークショップ/岩崎加代子（中部学院大学）

情報部会

午前／協議会　「メディア創造力を育てる授業実践」
～習得型･活用型･探求型をつなぐ～
午後／講演とシンポジウム　「言葉の力 映像の力」
～メディア表現力を通して思考力･判断力･表現力を育てる～
講演/中谷日出（NHK解説委員　光村図書・国語４年「アップとルーズで伝える」著者

２次案内

２０日は幼・小・中の相互参観ができます。

知識創造を充実させるために、１年次はかかわりの場を授業設計の中に組みこみ、子ども同士でかかわり合いながら学ぶ良さを追求してきました。２年次は、子ども同士のかかわりをより活性化することで、知識創造をさらに充実させようと試みてきました。そして、３年次は、「かかわり」の主体である子どもたちが、自分たちの学び方や、知識創造のプロセスを自覚して学習に当たるならば、さらに「かかわり」は活性化し、知識創造の充実につながるであろうという仮説を立て、副題を「プロセス（知識創造のプロセス）の自覚を通して」とし、検証していく予定です。
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