４年生は１０月末から跳び箱運動の学習に取り組みました。跳び箱運動に対して苦手意識や恐怖心をもつできない子どもも挑戦し、できる喜びを味わわせたい。友達同士で見合いながらアドバイスし合い、みんなで課題に挑戦し達成していってほしいと思い、４人のグループで学習に取り組んでいます。
本単元では、馬跳びで両足同時に踏み切る感覚や馬を押して体を前方に運ぶ感覚、そして左右対称の動きで着地し静止する感覚を養いました。回数を追うごとに30秒間での馬跳びの回数が増え、クラスの合計回数も増えていきました。そして、開脚跳びに挑戦しました。子ども同士アドバイスし合い、〇〇さんができてうれしかったと友達ができたふりかえりや、〇〇さんに教えてもらって跳べたといったふりかえりが多くみられました。これから台上前転にも挑戦していきます。みんなのできたが、友達同士の支え合いの中で増えていくことが楽しみです。