2月27日には、6年「道徳」、28日には、4年「社会」と1年「算数」の研究授業を行いました。「学年末の忙しい時期なのに」ではなく、「学年末だからこそ」の研究授業です。研究は、授業実践を通して、ともに学び合うものです。学び合う学校・学び合う教師集団＝学び合う子どもたちであると考えます。したがって研究＝授業実践には終わりがありません。子どもたちは、日々学んでいるのですから。本年度の取り組みを子どもたちの姿で語り合うためにも、さらに来年度へと続けていくためにも、「この時期」に実施した研究授業（ネーミングは「お試し授業」）です。

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