「知的障害のある児童生徒の国語力育成に関する研究」に取り組むことになりその一環として、知的障害特別支援学校における国語科の学習について、全国的な調査を通してその実施状況等を把握することにしました。
　調査は、各校がどのような創意工夫を加えて教育課程を編成・実施しているかを明らかにし、その結果を参考に本校の研究の充実につなげることを目的にしています。
　教育課程の検討にあたって、現状と課題を把握するための参考になりますので、結果を紹介します。

知的障害特別支援学校国語科の実施状況調査（まとめ）