サンタクロースが大忙しの季節になりました。街のあちこちでクリスマスパーティーが開かれ、華やかな雰囲気に包まれています。そんな中、本校中学部３年生からも、心のこもったお誘いのお手紙をいただきました。どのお手紙も個性豊かで、読んでいるだけで胸が弾むような気持ちになります。お手紙を読み進めると、なんと当日のメニューは“ハンバーグとオムライスを同時に味わえる”という、食いしん坊にはたまらない夢のようなパーティーとのこと。さらに「心を込めて作ります」「美味しいと言ってもらえるように頑張ります」といった温かい言葉が添えられており、その真摯な気持ちに胸がいっぱいになりました。
　きっと当日は、心もお腹も満たされる、素敵なパーティーになることでしょう。今から楽しみでなりません。

12月4日、2回目の国際交流学習を行いました。今回の対象国は、私たちの“お隣の国”である中華人民共和国です。授業の前半では、中国の魅力あふれる名所をたくさん紹介していただきました。どの風景もまるで絵葉書のように美しく、生徒たちは画面に釘づけになっていました。「皆さんも一度は来てくださいね」という言葉に、生徒たちが大きくうなずいていた姿がとても印象的でした。続いて紹介されたのは、中国に生息するかわいらしい動物たちです。中でも生徒たちを夢中にさせたのはパンダでした。「中国には大きなジャイアントパンダと、小さなレッサーパンダの2種類がいるんですよ」と聞くと、「レッサーパンダは、いしかわ動物園にもいるよ！」と元気に教えてくれる生徒もいて、教室がほっこりとした雰囲気に包まれました。授業の最後には、中国の学校で朝に行われている体操の動画を視聴しました。音楽が流れ始めると、生徒たちは「私たちも踊ってみたい！」とリズムに合わせて体を動かし、自然と笑顔があふれていました。
今回の学習を通して、距離は近いけれど、どこか遠い国だと思っていた中国が、子どもたちにとってぐっと身近に感じられる存在になったようです。心温まる、楽しい学びの時間となりました。谢谢

　毎年、中学部では国際理解教育を実施しています。昨年度はデンマークや韓国の先生をお招きし、それぞれの国の文化や生活について学びました。そして今年は、なんとアメリカのジェシカ先生にお越しいただき、アメリカの魅力や学校生活についてたくさんのことを教えていただきました。「アメリカの生徒は学校で制服ではなく私服で過ごしている」「高校生が自動車を運転して通学している」など、日本の学校とは異なる話を聞き、生徒たちは目を丸くして興味深く耳を傾けていました。こうした“違い”に気づき、知り、そして互いの文化を尊重することこそが、国際理解教育の大切な目的です。価値観の多様性に触れることで、相手を理解しようとする姿勢が育まれます。
　次回は、お隣の国・中国から先生をお迎えする予定です。どのようなお話が聞けるのか、今からとても楽しみにしています。

　1２月１日 いよいよ小学部2組の子どもたちにアップサイクル キーホルダーの作り方を教える日がやってきました。今日は小学部の児童と１対１でキーホルダーの作り方を説明しました。
　教室に行くまでは上手く説明できるかドキドキした様子だった生徒たちも、児童を前にすると表情が一気に輝き「今まで勉強してきたことを教えたい！」と作り方を前のめりに説明していました。また、困っている児童を自ら助けようとする場面や、キーホルダーを作る児童に「素敵な色だね」と声をかけて関わろうとする場面があり、先輩として頼もしい姿を見せてくれました。
　指導終了後には「教えたことが伝わってホッとした」や、「上手にキーホルダーを作ってくれて嬉しかった」と達成感のある表情で感想を話してくれました。

　ノーベル物理学賞を受賞した朝永振一郎博士の功績を記念し、小中高生の優れた科学実験や自然観察のリポートを表彰する第20回「科学の芽」賞（筑波大学主催、時事通信社など後援）の審査結果が27日に発表されました。今年は国内外の小中高校などから、計2,522件の応募がありました。
　本校中学部では、「海洋プラスチックごみはどこから来るのか？―2年間の河川および海岸清掃活動からわかったこと―」という研究題目で応募し、その結果、昨年度に続いて2年連続で探究賞を受賞する快挙となりました。中学部では、この研究を通して、「何気なくゴミをポイ捨てする人々は、その行為がどのような環境問題を引き起こすのかを十分に理解していない」ことを明らかにしました。今後も、海洋プラスチックごみ問題について、多様な活動を通して地域社会へ発信していきたいと考えています。