前時までに子どもは，物が燃え続けるためには空気が絶えず入れ替わることが必要であること...
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６年理科「燃焼の仕組み」の実践です。 本単元では，物を燃やし，物や空気の変化を調べ，燃焼...
４の３では、末浄水場の緩速ろ過方式で作られた「金沢の水」を飲んでそのラベルに学習した...
２わのひよこと３わのひよこがよちよちとすにあつまってきた絵を見てたしざんという計算を知...
書写の時間に書いた名前を並べました。 「これ、仲間なんだけど」と問いかけると、「ダンスの...
１年２組で、色にこだわった授業が展開されました。 今回は、いろいろな味がする「スペシャル...
本校では「見たい！聞きたい！語りたい！」をテーマに、互いに授業を見合うようにしています...
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